義務教育是教育工作的重中之重，是提升國民素質(zhì)的基礎工程。當前，我國已建成世界規(guī)模最大的基礎教育體系，普及程度總體達到世界中上水平。義務教育學校“有沒有”“夠不夠”的問題已得到初步解決，下一步要重點解決“好不好”“優(yōu)不優(yōu)”等問題，其中重要任務就是要推動義務教育均衡發(fā)展。

　　日前印發(fā)的《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》提出，加強義務教育學校標準化建設，逐步縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體差距。具體來說，要優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，完善覆蓋全學段學生資助體系，加快建立以城帶鄉(xiāng)、整體推進、城鄉(xiāng)一體、均衡發(fā)展的義務教育發(fā)展機制。要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育資源配置，統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務教育學生“兩免一補”政策，推動城鎮(zhèn)義務教育公共服務常住人口全覆蓋，改善薄弱學校辦學條件，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量。

　　近年來，國家在推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面下了大力氣，進一步明確了基本公共教育服務的發(fā)展目標，強化政府保障責任，完善政策保障體系，織牢織密服務保障網(wǎng)，推進基本公共教育服務覆蓋全民、優(yōu)質(zhì)均衡。在工作部署上，錨定深化基礎教育供給側(cè)改革，做大優(yōu)質(zhì)教育資源“蛋糕”，加快構(gòu)建幼有優(yōu)育、學有優(yōu)教的高質(zhì)量基礎教育體系，努力滿足人民群眾“上好學”需求。

　　為了擴大優(yōu)質(zhì)義務教育資源供給，在基礎教育領域，國家的投入力度不斷加大。國家財政性教育經(jīng)費投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例連續(xù)10多年不低于4%，教育成為財政一般公共預算的第一大支出；教育經(jīng)費一半用于義務教育，各地區(qū)間一半以上用于中西部；各地也在推進優(yōu)秀校長、骨干教師有序交流輪崗，通過集團化辦學和城鄉(xiāng)學校共同體建設等方式，提升薄弱學校、農(nóng)村學校辦學條件……財政投入、資源共享，構(gòu)建了推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的多元化格局。

　　建設教育強國，基點在基礎教育�；�礎教育搞得越扎實，教育強國步伐就越穩(wěn)健。我們要全面構(gòu)建公平優(yōu)質(zhì)的基礎教育體系，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡和城鄉(xiāng)一體化，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及廣大人民。（作者：李 丹 來源：經(jīng)濟日報）